QUERIDOS NIÑOS

 Felicitaciones por las actividades que han venido trabajando, me encanta ver el empeño y ánimo que reflejan en las clases; y el orden que llevan en sus cuadernos.

También reconocer el apoyo que sus papitos les ofrecen cada día para obtener buenos resultados.

A continuación van a encontrar las actividades para trabajar en casa

COLEGIO MANUEL ZAPATA OLIVELLA

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL 27 AL 31 DE JULIO

ESPAÑOL

Con apoyo de mis papitos y mi libro de lenguaje desarrollo las siguientes actividades:

JULIO 27.

INVERSAS CON S.

Realizo la lectura de la página 100, con apoyo de los papitos los cuales harán preguntas relacionadas con la lectura. Ejemplo: qué día salimos de paseo; qué les dio de comer la mamá; quién les dio pasta y tostadas…… y así sucesivamente para que el niño comprenda la lectura.

Explicar que la inversa es cuando está primero la vocal y luego la letra.: as,os,es,is,us.

Por favor mira el siguiente link.

https://www.youtube.com/watch?v=roeLatyFelA

trabajo las páginas 101, 102 y 103

JULIO 28

INVERSAS CON N.

Realizo la lectura del poema de la página104.

En mi cuaderno hago un listado de las palabras que tiene letras rojas, y las leo en voz alta.

Por favor mira el siguiente link.  Realizo en mi cuaderno el ejercicio que hay al finalizar.

https://www.youtube.com/watch?v=gLCLn1Nzjr0

Trabajo las páginas 105, 106 y 107.

JULIO 29

INVERSAS CON L

Por favor mira el siguiente link. Si sale anuncio favor omitirlo.

https://www.youtube.com/watch?v=3T9AHW9lMzU

Trabajo las páginas 108,109,110 Y 111 mi libro.

Escribo en mi cuaderno 5 palabras con al, ol, ul, il, el    vistas en el video.

MATEMATICAS.

JULIO 30

Trabajo las páginas 48, 49, 52 y 53 de mi libro con apoyo de mis papitos.

JULIO 31
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Adición de números hasta 9 y términos.

Por favor mira el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=3BZe_h7xo_I&list=TLPQMTcwNzIwMjCCiOGvhaCWNQ&index=1

 Trabajo las páginas 54 y 55 de mi libro de matemáticas  y en mi cuaderno dibujo el signo de la suma en una hoja le escribo el nombre y lo decoro.

Por favor enviar sus trabajos los viernes en forma ordenada.
Papitos recuerden que los jueves de 6:15 am a 7:15 am  es horario de atención a padres de familia.
Se deben conectar a la plataforma teams y con gusto los atenderé; el horario de las clases de la semana se encuentra en el blog institucional y de igual manera se las programé en el calendario.

ANIMO A TRABAJAR CON EMPEÑO

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL 21 AL 24 DE JULIO

Papitos envío actividades para que sus hijos con apoyo de ustedes trabajen en casa, recuerden que cada día desarrollan una actividad, no enviar la actividad por día , les pido el favor de enviar el paquete completo a mas tardar el viernes respetando la jornada laboral ( mañana ) preferiblemente al correo personal. mariajp71@hotmail.com

Aprovecho para felicitarlos por los trabajos que han enviado, veo el interés y animo que están trabajando los niños, ya hay niños leyendo es importante el dictado diario.

ESPAÑOL.

Con apoyo de mi libro de lenguaje y mis papitos desarrollo las siguientes actividades:

JULIO 21.

Letra F, f: explicar el nombre de la letra junto con el sonido, así el niño va diferenciando cada una de las letras con su sonido y facilita el ejercicio de la lectura y por ende el dictado de frases cortas.

En el cuaderno realizar media plana con la letra f y las vocales, hacer que repita lo que escribe para que vaya mecanizando o recordando lo aprendido. Así:

fi, fo, fu, fa fe con la f minúscula y media plana con la F mayúscula. FE, FO, FI, FU, FA.

Dibujar la f minúscula y F mayúscula y decorarlas en el cuaderno: pegándoles papel de color diferente a cada una para diferenciar la mayúscula de la minúscula.

Dictarle palabras con las letras ya vistas como: solo, liso, sofá, felino, rifa (aprovechar acá para recordar que cuando se escriba la letra R al comienzo de una palabra siempre se escribe una y se lee como si hubiera dos).

Dictar frases como: Rosa se fue - el león está solo - el sofá es mío.

Trabajar las páginas 94 y 95 haciendo que el niño realice le lectura de la página 94 realizar preguntas relacionadas con la lectura para que vaya comprendiendo la lectura.

JULIO 22.

Desarrollar las páginas 96 y 97. Que el niño reconozca también la letra cursiva (pegada) es decir la letra que aparece al comenzar cada una de ellas.

                              

Favor ver el vídeo. Si aparecen anuncios favor omitirlos.

De aquí en delante vamos a reconocer también la letra cursiva, de cada una de las letras que se van a enseñar, para que los niños no tengan problema al realizar lecturas donde se encuentre este tipo de letra.

JULIO 23.

Desarrollar las páginas 98 y 99. Por favor con buena letra, y que se vea bien porque hay momentos que el niño escribe muy suave y difícilmente se entiende lo que escribe.

MATEMÁTICAS.

JULIO 24

Con ayuda de mi libro y de mis papitos leo y desarrollo las páginas : 44, 45, 46 y 47 para recordar y repasar temas vistos.

RECORDEMOS QUEDÉMONOS EN CASA

COLEGIO MANUEL ZAPATA OLIVELLA

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR SEMANA DEL DEL  13 AL  17 DE JULIO

APRECIADOS PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.

Cordial saludo para todas las familias, deseándoles un completo bienestar. También para darles la bienvenida para iniciar nuestro segundo semestre en las actividades de trabajo en casa.

Les recuerdo que continuamos trabajando por semanas, es importante entregar a tiempo sus trabajos de la semana, como es diario e deben entrega los días viernes.

ESPAÑOL.

JULIO 13:

LETRA N , n

Explicar e l nombre de la letra, junto con su sonido. Dibujar en el cuaderno la letra N con las vocales así: Ni, Ne, Nu, Ni, No diferenciando la mayúscula y la minúscula. ni-no-nu-na-ne

 Realizar La lectura de la página 82 leyendo primero las palabras que tienen N, luego si leer el texto completo.

A medida que se lee hacer preguntas al niño ( a) relacionadas con la lectura, para ejercitar la comprensión lectora.

Desarrollar las páginas 83, 84 y 85 del libro de lenguaje. Diferenciar la N MAYÚSCULA Y NA n minúscula

JULIO14

Trabajar las páginas 86 y 87 del libro de lenguaje, con la guía de mis papitos.

JULIO 15.

LETRA B- b

Explicar el nombre de la letra con su sonido.

Dibujar en el cuaderno:  bo,be,be,bu,bi y con la mayúscula: Ba,Be, BI, Bu, Bo.

Dibujo un balón y escribo la palabra balón.

Trabajar las páginas 88 y 89.

JULIO 16.

Trabajar las páginas 90 y 91 de mi libro de lenguaje, con guía de mis papitos.

JULIO 17:

Trabajar las páginas 92 y 93 esto para retroalimentar la letra b, B.

Practicar dictado de frases cortas incluyendo las letras ya vistas, lecturas con guía de ms papitos.

Para repasar la letra vistas juego con mi familia a buscar objetos de la casa que tengan las letras n- N Y B-b y las dibujo en mi cuaderno y escribo sus nombres.

EL TRABAJO EN FAMILIA ENRIQUECE